Изменение принципов работы. Мозг может научиться настоящей многозадачности — исследование

Об этом пишет издание Science Alert .

Исследователи из Джорджтаунского университета в США выяснили, что человеческий мозг способен перестраивать свои нейронные связи после многократного повторения одних и тех же действий.

Обычно человек не выполняет две сложные умственные задачи одновременно, а быстро переключается между ними. Это связано с тем, что префронтальная кора головного мозга, отвечающая за принятие решений и сложное мышление, обладает ограниченной способностью обрабатывать несколько таких задач одновременно.

Ученые предположили, что после длительных тренировок часть этой работы можно «перенести» в другие области мозга. По словам ведущего автора исследования, нейробиолога Максимилиана Ризенхубера, это помогает перестроить работу мозга и научиться лучше справляться с многозадачностью.

Чтобы проверить эту гипотезу, ученые провели функциональную магнитно-резонансную томографию и электроэнцефалографию 11 участникам. В течение нескольких недель они выполнили более 30 тысяч заданий по сортировке изображений автомобилей, а сканирование мозга проводилось до начала обучения и после него.

Поначалу эта задача активно задействовала префронтальную кору. После длительной тренировки значительная часть работы переместилась в височную кору, которая участвует в распознавании объектов и работе памяти.

Ведущий автор исследования, психолог Патрик Кокс, пояснил, что в предыдущих работах мозг изучали уже после того, как люди становились экспертами. Новое исследование позволило сравнить состояние мозга до и после обучения и показало, что специализированные участки в височной доле могут формироваться именно благодаря длительным тренировкам.

На заключном этапе участникам предложили одновременно выполнять два задания. Те, у кого сортировка автомобилей в большей степени перешла к височной коре, лучше справились со вторым заданием.

По словам Кокса, подобный механизм может объяснять, почему опытные специалисты — например, рентгенологи — после многолетней практики быстро и почти автоматически распознают доброкачественные и злокачественные образования на снимках.

Авторы подчеркивают, что исследование проводилось с участием всего 11 человек, поэтому результаты еще предстоит проверить на более крупных группах. В дальнейшем они планируют выяснить, какие именно типы задач мозг лучше всего способен передавать другим своим участкам, чтобы высвободить ресурсы для выполнения других сложных действий.