Профсоюз учителей Канберры допускает новую однодневную забастовку — ABC News Australia
Работники государственных школ Канберры в Австралии 24 сентября в третий раз в этом году прибегли к протестным действиям из-за затяжных переговоров по новому коллективному соглашению. В четверг школы Австралийской столичной территории открылись на два часа позже, поскольку члены Австралийского образовательного союза прекратили работу и раздавали жителям листовки о ситуации в системе образования, сообщает ABC News Australia.
Нехватка работников
Представители профсоюза и учителя связывают протест с нехваткой кадров и перегрузкой работников. Учитель Dickson College Том Гриффит заявил, что государственным школам не хватает ресурсов, учителя покидают профессию, а новых специалистов не удается привлечь в необходимом количестве.
Из-за дефицита персонала классы иногда объединяют. В частности, в одном классе начальной школы учились 63 ученика. Учительница Dickson College Фрея Банди сказала, что ее классы большую часть года были переполнены.
Президент отделения Австралийского образовательного союза в Австралийской столичной территории Анджела Берроуз заявила о хронической нехватке работников в системе государственного образования. По ее словам, профсоюз получал сообщения от членов, которые одновременно присматривали за 90 учениками.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Переговоры и финансирование
Берроуз допустила новые протестные действия позднее в этом году, в том числе еще одну полную однодневную забастовку, если правительство Австралийской столичной территории не улучшит свое предложение. Это уже третье закрытие школ из-за протестных действий в 2026 году: в мае состоялась двухчасовая остановка работы, а в июне — однодневная забастовка.
Министр образования Рейчел Стивен-Смит заявила, что переговоры по оплате труда продвинулись, однако еще необходимо согласовать вопросы рабочей нагрузки, управления классами, объединения занятий и поддержки школ в случае отсутствия учителей.
В то же время некоторые школы могут получить меньше финансирования в 2027 году из-за новой модели распределения имеющихся ресурсов в соответствии с потребностями учеников. Министр подчеркнула, что опубликованные бюджеты пока являются ориентировочными, а окончательные решения еще не приняты. Для школ, которым будет сложно соответствовать условиям новой модели, предусмотрен отдельный резерв средств.
