ScrollEd превращает учебники в вертикальную ленту — TechCrunch
Стартап ScrollEd из Пало-Альто создал приложение, которое преобразует текстовые файлы, в том числе PDF и учебники, в вертикальную ленту с видео, аудио, текстовыми блоками и интерактивными тестами. Компания участвует в конкурсе Startup Battlefield 200 на конференции TechCrunch Disrupt в Сан-Франциско, сообщает TechCrunch.
Материалы в формате прокрутки
Приложение позволяет преобразовать любой текстовый файл в ленту, похожую на Instagram Reels или TikTok. Во время прокрутки материал подается в формате видео, аудио, текста или интерактивных тестов, сгенерированных искусственным интеллектом.
Свайп вверх открывает новую тему, а движение в сторону позволяет подробнее ознакомиться с текущей. В конце такого углубленного просмотра пользователю предлагают пройти тест.
Сооснователь ScrollEd Уцав Гупта заявил, что команда стремится адаптировать учебные материалы к привычке молодежи потреблять короткий вертикальный контент. По его словам, разработчики не ставят целью максимизировать вовлеченность на платформе, а хотят сделать углубленное изучение темы таким же простым, как переход к следующему видео.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Модель работы и планы
ScrollEd в этом году самостоятельно профинансировали Гупта и его жена и соосновательница Ребекка Нефф. Оба учатся: Гупта изучает искусственный интеллект и человеческое предназначение в Стэнфорде, а Нефф — компьютерные науки в Пенсильванском университете.
Стартап ориентируется на образовательные учреждения, программы корпоративного обучения и отдельных пользователей. Компания планирует объединить бесплатную потребительскую ленту с платной подпиской ScrollEd Pro и годовыми лицензиями для учреждений. Учреждения смогут распространять учебные материалы через платформу и получать отчеты о вовлеченности, прохождении уроков и другие данные.
В ближайшие месяцы ScrollEd планирует сосредоточиться на запуске потребительского направления, наполнении библиотеки уроков, проверке источников и пилотных проектах с учреждениями. Команда также разрабатывает инфраструктуру, которая в дальнейшем должна позволить преподавателям оценивать отдельных учащихся и адаптировать материалы к их потребностям.
