Вчера сидел за школьной партой - сегодня рассказывает детям о войне: как в Мелитополе выращивают новое поколение "героев"
В оккупированном Мелитопольском районе методично выращивают поколение детей, для которых война должна выглядеть не трагедией, а нормальной жизненной траекторией.
Трагизм ситуации в том, что вчерашний школьник уходит на фронт, потом возвращается в родную школу уже как "герой" и рассказывает детям, почему им тоже стоит любить форму, армию и "долг перед Родиной". Очередной такой "урок мужества" прошёл в Мирненской школе № 6:
- Почётным гостем встречи стал участник специальной военной операции Максим Александрович Крысько, выпускник школы. Он поделился с ребятами воспоминаниями о службе, рассказал о значении мужества, верности своему долгу и любви к Родине, а также ответил на многочисленные вопросы школьников, - сообщают оккупационные ресурсы.
скриншот СМИ оккупантов
Отдельного внимания заслуживает возраст таких "героев". На момент полномасштабного вторжения России этому парню было около 17 лет. Прошло совсем немного времени, и вот уже вчерашнего подростка привозят в школу как образец для подражания следующему поколению. Причём на встречу отдельно привели его мать и младшего брата. Получилась практически идеальная картинка для оккупационной пропаганды: семья, школа, "герой", дети, письма на фронт и разговоры о долге.
Организовывала мероприятие коллаборантка Антонина Марцелева, ранее получившая срок за сотрудничество с оккупантами. Именно так сегодня и работает вся система милитаризации детей в оккупации. РИА Пивдень уже подробно писал, как школьников в Мелитополе постепенно готовят к войне и службе Кремлю. Сами "уроки мужества" давно превратились в постоянную часть школьной жизни.
Кремль уже официально закрепил превращение школ Мелитополя в площадки военной пропаганды. А подобные встречи с военными и "героями СВО" проходят в школах практически непрерывно.
И именно это сегодня выглядит самым страшным во всей истории. Милитаризация перестаёт быть чем-то внешним и постепенно становится для детей привычной частью взросления. Когда вчерашний ученик приходит в школу уже в роли военного "героя", система получает именно то, чего добивается: следующему поколению начинают показывать войну как естественное продолжение жизни.