Питання готовності закладів освіти до роботи в умовах можливих надзвичайних ситуацій та проходження опалювального сезону 2026/2027 року стали ключовими на нараді з головами територіальних громад Полтавщини.
Як повідомив заступник начальника Полтавської ОВА Євген Кончаковський, підготовка до зими має бути комплексною, адже наявність самого лише генератора не гарантує стабільної роботи закладу під час тривалого блекауту.
Читайте більше актуальних новин у розділі — Полтавщина
«Важливо, щоб кожна школа мала справні резервні джерела живлення, достатній запас пального, можливість забезпечити роботу систем опалення, водопостачання та зв’язку, а персонал був готовий діяти в умовах надзвичайних ситуацій», — наголосив він.
«Підготовка до осінньо-зимового періоду має бути комплексною. Наявність генератора сама по собі не означає готовність закладу до тривалого блекауту. Важливо, щоб кожна школа мала справні резервні джерела живлення, достатній запас пального, можливість забезпечити роботу систем опалення, водопостачання та зв’язку, а персонал був готовий діяти в умовах надзвичайних ситуацій. Наше завдання – зробити все необхідне, щоб діти могли здобувати освіту, а заклади працювали максимально стабільно навіть за складних умов», – зазначив заступник начальника Полтавської ОВА Євген Кончаковський.
Рівень готовності шкіл до відключень світла
Згідно з оперативними даними, понад 98% закладів загальної середньої освіти області вже готові працювати в умовах відключення електроенергії тривалістю від 2 до 8 годин. Зокрема:
- майже 50% (216 закладів) можуть автономно функціонувати від 2 до 4 годин;
- ще 49% (213 закладів) — від 4 до 8 годин.
Водночас профільні відомства наголошують: громади мають посилити роботу з підвищення енергостійкості та оперативно оновлювати дані в автоматизованому інформаційному комплексі освітнього менеджменту. Громадам необхідно посилити роботу з підвищення рівня готовності закладів освіти до можливих блекаутів та актуалізувати відповідні дані в автоматизованому інформаційному комплексі освітнього менеджменту.
Енергонезалежні школи та проєкти сонячних станцій
Окрему увагу під час наради приділили впровадженню проєктів зі створення енергонезалежних шкіл. На сьогодні на Полтавщині із восьми запланованих ініціатив із встановлення сонячних електростанцій на базі навчальних закладів три вже повністю реалізовані. Окрему увагу приділили реалізації проєкту зі створення енергонезалежних шкіл. Наразі в області із восьми запланованих проєктів облаштування сонячних електростанцій повністю реалізовано три.
Крім того, учасники наради обговорили впровадження державної автоматизованої освітньої екосистеми «Мрія», яка покликана спростити комунікацію між учнями, батьками й педагогами. Обговорили впровадження державної автоматизованої освітньої екосистеми «Мрія». Новий цифровий інструмент має сприяти розвитку сучасного освітнього середовища, спростити взаємодію між учнями, батьками та педагогами й забезпечити доступ до освітніх можливостей, а також перспективи міжнародного партнерства громад регіону з європейськими муніципалітетами. Також під час наради йшлося про перспективи міжнародної співпраці та партнерство територіальних громад Полтавщини з європейськими муніципалітетами. Були презентовані можливості для налагодження партнерських зв’язків та реалізації спільних проєктів.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
