Каждый второй ребенок сталкивается с буллингом: тревожные результаты опроса
В Бучанском лицее №3 провели анонимный опрос среди 351 школьника в возрасте от 10 до 14 лет — и результаты оказались тревожными. Больше половины детей, ответивших на вопросы об оскорблениях, унижениях и агрессии, признались, что сталкивались с такими ситуациями в школе.
Ещё больше настораживает другая цифра: лишь треть учеников, ответивших на блок о поддержке, отметили, что всегда имеют рядом человека, с которым могут поговорить о своих переживаниях. Исследование провёл благотворительный фонд «ТВОЯ ОПОРА» осенью 2025 года среди учеников 5–7 классов, а результаты представили 13 октября на встрече в Буче.
Почему о буллинге молчат
Психологи подчёркивают: травля не всегда начинается с открытого конфликта. Она может проявляться через систематические оскорбления, унизительные прозвища, высмеивание или исключение ребёнка из коллектива. Часть подростков воспринимает обидное поведение как обычные шутки, а обратиться к взрослым им мешает страх осуждения — мол, «сами разберётесь» или «не обращай внимания».
«Если мы хотим, чтобы рядом с нашими детьми были взрослые, которые могут их услышать и помочь, мы должны понимать, что этим взрослым тоже нужна помощь», — пояснила основательница фонда Валерия Татарчук.
Комната, куда дети приходят сами
Чтобы помочь школьникам говорить о сложных ситуациях, в лицее обустроили антистресс-комнату «Укрытие от насилия». Здесь предусмотрели места для отдыха и эмоциональной разгрузки, а также индивидуальных консультаций с психологом.
За время пилотного проекта пространством воспользовались 123 ученика, из которых 115 пришли по собственной инициативе, а всего зафиксировали 156 посещений. Это один из самых показательных результатов: школьники сами ищут поддержку, когда имеют для этого место, а не только по направлению учителя.
Поддержку получили и педагоги
Отдельная часть проекта касается учителей: фонд провёл обучение для 83 педагогов, которые учились замечать признаки буллинга, реагировать на сложное поведение детей и управлять собственными эмоциями. Это особенно актуально во время войны, когда взрослые, ежедневно работающие со школьниками, сами могут переживать потери и постоянную тревогу.
Что делать родителям, если ребёнок рассказал о травле
Специалисты советуют прежде всего выслушать ребёнка и не обесценивать его переживания фразами «не обращай внимания» или «сами разберётесь». Стоит выяснить, что именно произошло, повторяется ли ситуация, кто присутствовал и чувствует ли ребёнок себя в безопасности.
Если речь идёт о систематических оскорблениях или преследовании, родители могут обратиться к классному руководителю, школьному психологу или администрации заведения. Опыт Бучанского лицея №3 теперь планируют использовать для разработки рекомендаций другим школам — в частности по взаимодействию между учителями, психологами, социальными службами и ювенальной полицией.
Ранее портал Знай сообщал, в Запорожье психологи развивают эмоциональный интеллект 47 детей с инвалидностью от 3 до 18 лет.