Перевірка шкіл Буковини виявила, що директори шкіл та їхні заступники не завжди передбачають виконання усіх повноважень педрад
18-08-2025 11:02
Які рекомендації надали закладам освіти Буковини - читайте у публікації Медіа агентства АСС.
Як повідомили в Управлінні Державної служби якості освіти у Чернівецькій області, за результатами проведених інституційних аудитів виявлено, що директори шкіл та їхні заступники при організації роботи педагогічної ради не завжди передбачають виконання цим колегіальним органом управління всіх повноважень, визначених законодавством: іноді передають їх іншим органам або посадовим особам, іноді доручають виконувати не властиві їй повноваження.
Тож закладам рекомендували проаналізувати роботу педагогічних рад, пише Медіа агентство АСС.
Основні повноваження педагогічної ради ЗО:
- Схвалює стратегію розвитку закладу освіти та річний план роботи (абзац перший частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Схвалює освітню (освітні) програму (програми), зміни до неї (них) та оцінює результати її (їх) виконання (абзац другий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Схвалює ПРАВИЛА ВНУТРІШНЬОГО РОЗПОРЯДКУ, ПОЛОЖЕННЯ ПРО ВНУТРІШНЮ СИСТЕМУ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ (абзац третій частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Приймає рішення щодо ВДОСКОНАЛЕННЯ і МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ освітнього процесу (абзац четвертий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Приймає рішення щодо ПЕРЕВЕДЕННЯ учнів на наступний рік навчання, їх ВІДРАХУВАННЯ, притягнення до відповідальності за невиконання обов’язків, а також щодо ВІДЗНАЧЕННЯ, морального та матеріального ЗАОХОЧЕННЯ учнів та інших учасників освітнього процесу (абзац п’ятий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Розглядає питання ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи, професійної майстерності, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників (абзац шостий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Приймає рішення щодо ВИЗНАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ педагогічного працівника, отриманих ним поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою (абзац сьомий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Приймає рішення щодо ВПРОВАДЖЕННЯ в освітній процес ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти (абзац восьмий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»)
- Може ініціювати проведення позапланового ІНСТИТУЦІЙНОГО АУДИТУ, ГРОМАДСЬКОЇ АКРЕДИТАЦІЇ, ЗОВНІШНЬОГО МОНІТОРИНГУ якості освіти та/або освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти (абзац дев’ятий частини третьої статті 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»).
Крім того, педагогічною радою закладу освіти схвалюється ІНДИВІДУАЛЬНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ УЧНЯ, що реалізується на підставі індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану і розробляється педагогічними працівниками у взаємодії з учнем та/або його батьками (частина 2 статті 14 Закону України «Про повну загальну середню освіту»).
Источник:
ACC