Поезія замість смартфонів: як у гімназії на Тальнівщині оживало рідне слово

У Кобринівській гімназії підлітки на кілька годин забули про освітлені екранчики своїх телефонів і поринули в мистецтво: сюди завітала письменниця з Тального Ївга Лютневська. Учні 7, 8 й 9 класів заворожено слухали вірші, а згодом і самі взялися за пера, вишукуючи перші незграбні рими. Про те, як гімназійній книгозбірні народжувалася любов до рідного слова, нам розповіла організаторка зустрічі – учителька української та зарубіжної мови й літератури Людмила Марченко. 

Те слово можна відчути на дотик

Школярі звикли, що зі сторінок у підручниках літератури на них зазвичай дивляться застиглі у віках обличчя, тому зустріч з авторкою-сучасницею зворушила їх.  Людмила Марченко помітила це дитяче здивування: виявляється, творці книжок живуть і з ними в один час. «, – ділиться вона. – ». 

Під час зустрічі Ївга Лютневська занурила учнів у світ поетичного слова. Після читання власних творів гостя запропонувала школярам практичне завдання –  заримувати чотири рядочки. Воно виявилося складним, тому що  вимагало не лише дібрати співзвучні закінчення, а й укласти в ті вірші чіткий зміст і глибоку думку.

Тут вирує життя

Гімназійна бібліотека давно залишила в минулому ті часи, коли сюди заходили лише двічі на рік: у вересні – за купкою підручників, а в травні – щоб їх повернути. Сьогодні Людмила Марченко тримає двері відчиненими для всього живого й справжнього.

«, – міркує вона. – ». 

Місток між бібліотеками й плани на майбутнє

Цікаво, що знайомство кобринівських учнів із творчістю Ївги Лютневської розпочалося ще до її візиту до гімназії. Перший місток між ними допомогла звести сільська бібліотекарка. «, – розповідає передісторію організаторка. –  ».

Підлітки не лише слухали художнє слово та виконували творчі вправи, але й активно розпитували гостю про секрети письменницької майстерності. Людмила Марченко переконана: такий формат обов’язково повинен мати продовження: «».

Наталія ГОЛОВЕЦЬКА

 Освіта Тальнівщини в умовах війни: реформа, бюджетні обмеження та проблема підвезення школярів