"Самое слабое место в документе - ребенок": бывший глава УЦОКО разнес документ о безопасности в школах

Игорь Ликарчук, бывший руководитель Украинского центра оценивания качества образования, выразил резкую критику по поводу государственного документа, посвященного безопасности в школах. В сообщении в соцсети Facebook он назвал его примером " типичного управленческого произведения украинской системы управления образованием", которое не учитывает реалии современного образования.

По мнению эксперта, законопроект фактически снимает ответственность с государственных структур, перекладывая ее на плечи педагогов и директоров школ.

По словам Игоря Ликарчука, этот документ не создает эффективной системы защиты, а лишь создает иллюзию безопасности из-за сложных бюрократических формальностей. Особое внимание он обратил на отсутствие конкретных сценариев для реагирования на возможные угрозы, четких инструкций для педагогов и родителей, а также механизмов обучения школьников распознавать опасность и действовать спокойно в критических ситуациях.

Он также подчеркнул, что государство в очередной раз уклоняется от ответственности, перекладывая ее на педагогический персонал и других работников учебных заведений: "Вся ответственность снова падает на директора заведения. Директор должен разрешить, согласовать, утвердить, проконтролировать, решить, кого пускать без документа, что делать с нетрезвым учеником, как пропускать аварийные услуги. То есть государство только бумага, а реальный риск перекладывется вниз".

Более того, документом не предусмотрено наказания или ответственности для потенциальных нарушителей. На практике это означает, что задачи по поддержанию безопасности возложат на очередных учителей или даже технический персонал, у которых нет ни надлежащих полномочий, ни необходимых ресурсов для выполнения таких обязанностей.

По словам Игоря Ликарчука, этот документ оторван от реальности современных школ и написан для какой-то "идеальной школы". Его цель – не помощь школе, а желание авторов "застраховать" себя, прикрываясь кучей терминов.

"Самое слабое место в документе – ребенок. В документе ребенок почти не субъект безопасности, а объект пропуска, надзора и информирования. Нет главного: как научить детей действовать, распознавать опасность, сообщать, не бояться, не паниковать", - резюмировал эксперт.