У Бучі розширюють систему підтримки дітей: відкрито новий центр (ФОТО)

У Бучі відкрили Центр комплексного розвитку та підтримки дітей, який забезпечить системну допомогу дітям із порушеннями розвитку та їхнім родинам. Участь у відкритті взяли представники влади та міжнародні партнери, зокрема Посол Республіки Корея в Україні

Про це повідомляє інформаційний портал "Моя Київщина" із покликанням на допис начальника Київської ОВА. 

У Бучі розпочав роботу сучасний Центр комплексного розвитку та підтримки дітей. У відкритті взяли участь Надзвичайний і Повноважний Посол Республіки Корея в Україні Пак Кічанг, міський голова Анатолій Федорук, а також міжнародні партнери. Новий заклад покликаний забезпечити комплексну підтримку дітей — від раннього втручання та реабілітації до психологічної допомоги і соціалізації. У центрі працюватиме мультидисциплінарна команда фахівців, зокрема психологи, логопеди та фізичні терапевти. Для кожної дитини формуватиметься індивідуальний план підтримки.

У громаді наголошують, що відкриття такого центру є відповіддю на актуальні потреби. Наразі в Бучанській громаді близько 150 дітей раннього віку мають порушення розвитку, а загалом 375 дітей з інвалідністю потребують постійної реабілітації та допомоги фахівців.

Центр працюватиме за принципом єдиного маршруту допомоги — від первинної оцінки до довготривалої підтримки дитини та родини. Тут діятимуть програми раннього втручання для дітей до 4 років, реабілітаційні програми для дітей до 18 років, а також психосоціальна підтримка для батьків.

Водночас у громаді активно розвивається інклюзивна освіта. Наразі 284 дитини з особливими освітніми потребами навчаються в інклюзивних класах і групах, ще 35 — за індивідуальними програмами.

Реалізація проєкту стала можливою завдяки підтримці міжнародних партнерів, які профінансували створення центру. У громаді підкреслюють, що такі ініціативи є важливими для забезпечення якісної допомоги дітям, особливо в умовах війни.

Нагадаємо, що у Бучі на базі Бучанського ліцею №3 відбувся обласний майстер-клас із домедичної допомоги, під час якого вчителі опановували життєво важливі навички та сучасні підходи до їх викладання.