У фіналі Всеукраїнського учнівського турніру юних хіміків Полтавщину цього року представлятимуть горішньоплавнівці

Полтавська обласна Мала академія наук учнівської молоді провела І (обласний) етап Всеукраїнського учнівського турніру юних хіміків у 2025 році. Ці змагання, нагадаємо, відбуваються щороку серед учнів закладів загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти у два етапи: обласний і фінальний (на державному рівні).

Джерело: Полтавська ОВА

Зі словами мотивації до організаторів та учасників заходу звернулися заступник начальника облвійськадміністрації Антон Чубенко, директор Департаменту освіти і науки ПОВА Євген Кончаковський, керівник Полтавської обласної МАН Валерій Биков.

«Діти, які займаються в Малій академії наук, є особливою частиною сучасної освітньої спільноти. Це учні, які не просто навчаються в школі, вони досліджують, експериментують, ставлять питання й шукають відповіді, як справжні науковці. Їхня діяльність відіграє важливу роль у розвитку освіти, науки й інтелектуального потенціалу Полтавщини та країни, – зауважив Антон Чубенко. – Кожен турнір, конкурс, захід, організований МАН, – це, перш за все, креативно, корисно та цікаво. Учні працюють над розв’язанням проблем, досліджують подекуди складні теми, вчаться прислухатися до думок колег і функціонувати як єдине ціле задля спільної наукової мети».

У турнірі взяли участь команди, до складу яких ввійшли по 3-5 учнів закладів освіти. Кожн з них очолив капітан, який є її офіційним представником.

Цього року на Полтавщині до першого етапу турніру хіміків долучилися 4 команди: із Горішньоплавнівської, Кам’янопотоківської та Лубенської громад. Перемогу здобули горішньоплавнівці.

Довідково

Турніри – це командні інтелектуальні змагання, які проводяться з метою виявлення та підтримки обдарованих учнів, розвитку їхніх дослідницьких і аналітичних здібностей, формування навичок командної роботи, критичного мислення та вміння застосовувати хімічні знання для розв’язання комплексних наукових і практичних завдань.

Окрім того, це змагання школярів у формі рольової гри, що сприяє набуттю вмінь на високому науковому рівні викласти й довести свою точку зору в наукових дискусіях, доповідати, формулювати та обґрунтовувати власні твердження, аргументовано відстоювати свою точку зору, кваліфіковано опонувати відповіді інших команд.