В Эстонии изучат распределение рабочего времени учителей
Министерство образования Эстонии начинает исследование рабочего времени учителей, чтобы определить их задачи, время на их выполнение и подготовить рекомендации по организации труда в пределах установленной законом рабочей недели. Ориентировочная стоимость исследования составит 70 тысяч евро, сообщает ERR News.
Что будут исследовать
Министерство планирует выяснить, какие обязанности учителей определяют действующие эстонские нормативные акты и сколько времени, по оценкам педагогов и руководителей школ, требуется для их выполнения. Рекомендации должны быть подготовлены для разработчиков образовательной политики, владельцев школ, директоров и самих учителей.
Советница департамента управления образованием и учительской политики Лийс Легисте заявила, что государство стремится поддерживать педагогов и содействовать созданию хороших и устойчивых условий труда, чтобы они оставались в профессии. По ее словам, для этого необходимо лучше понимать факторы, влияющие на нагрузку учителей и их способность справляться с работой.
Нагрузка вне уроков
Согласно эстонскому закону об основной и старшей школе, рабочее время учителя включает непосредственную преподавательскую и воспитательную деятельность, а также другие задачи, предусмотренные трудовым договором, должностной инструкцией, правилами организации труда или поручениями работодателя. Правительственное положение, принятое в 2013 году, устанавливает для педагогов 35-часовую рабочую неделю.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
Помимо проведения занятий, учителя готовят уроки, предоставляют обратную связь по работам учащихся, общаются с родителями, сотрудничают с коллегами и работают с учениками индивидуально. Данные Международного исследования преподавания и обучения TALIS свидетельствуют, что педагоги нередко оценивают свою фактическую нагрузку как превышающую официально установленное рабочее время.
Исследование также должно показать, как на перечень задач и нагрузку влияют возраст, пол, опыт, этап карьеры, квалификация, должность и тип контракта учителя. Отдельно будут анализировать роль языка преподавания, уровня и типа школы, региона, размера школы и классов, а также наличия специалистов поддержки.
Опрос охватит учителей и руководителей общеобразовательных и профессиональных школ. Министерство рассчитывает определить победителя тендера осенью, а результаты исследования должны быть готовы в течение 14 месяцев.
