В Израиле выявили более сильную связь PISA с профессиями родителей — Jerusalem Post
В Израиле профессия родителей связана с результатами 15-летних учащихся в тестировании PISA более чем вдвое сильнее, чем уровень образования родителей. К такому выводу пришли исследователи Института социально-экономических исследований Shoresh, сообщает Jerusalem Post.
Авторы проанализировали данные 10 336 подростков, сдававших PISA на иврите в 2012, 2015, 2018 и 2022 годах. В выборку включили учащихся, оба родителя которых работали. Тестирование PISA, проводимое ОЭСР, оценивает навыки чтения, математики и естественных наук среди 15-летних школьников.
Что учитывали исследователи
При анализе специалисты также учитывали образование родителей, место рождения, пол учащегося, количество книг дома, наличие компьютеров и доступа к интернету, а также другие характеристики домохозяйства. Учащихся, сдававших тест на арабском языке, в исследование не включили из-за выявленных в предыдущей работе расхождений между данными учащихся об образовании родителей и официальной статистикой.
Для отцов базовая группа охватывала работников торговли, транспорта, служб безопасности, правоохранительных органов, строительства и производства. По сравнению с ней средние результаты были примерно на 7,3% выше у детей отцов, работавших в преподавании в университетах, науке или исследованиях, и на 6,8% выше у детей отцов из технологической, информационной сферы или разработки программного обеспечения.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
У детей отцов, занятых в передовой инженерии, результаты были примерно на 5% выше, в финансах, бухгалтерском учете и экономике — на 4,2%, а в медицине и здравоохранении — на 3,7%. Профессия отца была связана с результатами по всем трем предметам, тогда как профессия матери наиболее сильно коррелировала с достижениями в чтении.
Различия по профессиям матерей
Для матерей к базовой группе отнесли занятых в преподавании, персональных услугах, торговле, канцелярской работе и уборке. Дети матерей, работавших в технологиях, информационной сфере или разработке программного обеспечения, имели показатели примерно на 6,8% выше этой группы.
В то же время у детей матерей, работавших воспитательницами детей раннего возраста, результаты были на 4,6% ниже базовой группы, а у детей ассистенток учителей — на 2,2% ниже. Приведенные проценты не означают прироста сырых баллов PISA: это рассчитанная исследователями разница между группами с учетом других факторов.
Исследователи подчеркнули, что анализ показывает связь, а не доказывает, что профессия родителей вызывает различия в успеваемости. Исследование также не учитывало напрямую уровень доходов домохозяйств.
