В США призвали колледжи усилить поддержку военных и ветеранов — The Hill
В США колледжам и университетам следует лучше адаптировать образовательные программы и сервисы к потребностям военнослужащих, резервистов, ветеранов и супругов военных. Об этом в авторской колонке для The Hill написал Филип «Флип» Уэст, выпускник National University и UCLA, служивший офицером ВВС США.
Автор отмечает, что ВМС США этим летом набрали 45 тысяч моряков, выполнив цель на три месяца раньше, а армия США достигла показателя более 61,5 тысячи новобранцев на четыре месяца раньше запланированного. Конгресс также разрешил увеличить численность вооруженных сил примерно на 26,1 тысячи военнослужащих в текущем финансовом году.
Гибкий график и признание опыта
По словам Уэста, для более чем половины военнослужащих образовательные льготы являются одной из главных причин поступления на службу. В то же время степень бакалавра имеют лишь около трех из десяти ветеранов. По его мнению, традиционный академический календарь с семестрами продолжительностью 16 недель не соответствует реалиям людей, которые проходят службу, находятся в циклах развертывания или работают полный день после завершения службы.
Больше актуальных новостей — в Telegram-канале UA.News Telegram.
В качестве примера гибкого формата Уэст привел собственный опыт получения магистерской степени по организационному лидерству во время службы. Четырехнедельные дистанционные курсы, начинавшиеся в течение года, позволили ему продолжать обучение независимо от места назначения.
Психологическая и карьерная поддержка
Автор также обратил внимание на потребность студентов-военных в услугах в сфере психического здоровья и клинической помощи. Согласно приведенным им данным, почти половина студентов-ветеранов получает помощь в сфере психического здоровья через Министерство по делам ветеранов США. В то же время федеральная программа, призванная привлекать клиницистов этого ведомства к работе на кампусах, предоставляет клиническую помощь непосредственно только в 54 учреждениях.
Отдельной проблемой Уэст назвал ограниченное зачисление военной подготовки и профессионального опыта в качестве академических кредитов. По его мнению, это вынуждает ветеранов тратить время и деньги на дисциплины, содержание которых они уже освоили во время службы. Колледжам также следует обеспечить карьерное консультирование, которое будет помогать объяснять военный опыт гражданским работодателям и связывать образование с профессиями, пользующимися высоким спросом.
