Якою буде мережа закладів профтехосвіти Кіровоградщини до 2030 року

Питання підготовки проєкту обласного плану мережі закладів професійної та фахової передвищої освіти на 2026–2030 роки обговорили на робочому засіданні під головуванням заступниці начальника Кіровоградської ОВА Катерини Колтунової. 

Обласна влада має сформувати спроможну освітню модель, яка дозволить подолати дефіцит кадрів і збалансувати підготовку робітничих спеціалістів із реальними запитами регіонального ринку праці.

«Наша мета — збалансувати напрацювання із реальними потребами ринку праці, усунути дублювання кваліфікацій і сконцентрувати ресурси на подоланні кадрового дефіциту. Ми маємо відпрацювати якісно, щоб сформувати спроможність наших закладів готувати спеціалістів, які необхідні для розвитку та відбудови Україн», — наголосила Катерина Колтунова.

За інформацією обласного центру зайнятості та Департаменту агропромислового розвитку, ключовим викликом для регіону залишається гострий дефіцит кваліфікованих кадрів, спричинений мобілізацією та міграційними процесами. Про нестачу працівників заявили 87% опитаних середніх і великих підприємств Аргопромислового комплексу. Найбільший попит фіксується на трактористів-машиністів, водіїв, електриків, слюсарів, а також агрономів і технологів. Роботодавці наголошують на необхідності навчання спеціалістів роботі із сучасною цифровою технікою, елементами мехатроніки та безпілотними технологіями в агросекторі.

За даними Департаменту освіти і науки, наразі в області функціонує 18 закладів професійної освіти, де навчаються 7294 студенти. Найбільша кількість здобувачів освіти зосереджена у сфері громадського харчування (2011 осіб), будівельному та машинобудівному кластерах (1318 осіб) і сільськогосподарському профілі (1305 осіб). Спроможність мережі забезпечується гнучкістю програм — підготовка ведеться за 61 інтегрованими та міжгалузевими професіями.

Водночас аналіз виявив низку викликів, серед яких тенденція до старіння викладацького складу (педагоги віком 60+ становлять 17%, тоді як молодь до 30 років — лише 8%), а також стрімке зростання кількості студентів вразливих категорій (ВПО, дітей учасників бойових дій та сиріт), що потребує посилення психологічного супроводу та забезпечення безбар'єрності.

Учасники засідання одноголосно підтримали включення пропозицій районних підгруп до проєкту обласного плану. Департаменту освіти і науки ОВА доручено підготувати фінальний проєкт мережі на 2026–2030 роки для його подальшого розгляду.