У Хотині за понад 24,5 млн грн реставрують старовинну будівлю для дітей з особливими освітніми потребами

У центрі Хотина на Буковині розпочали реставрацію старовинної адміністративної будівлі, у якій раніше працювало управління соціального захисту райдержадміністрації. Після завершення робіт тут облаштують інклюзивно-ресурсний центр для дітей з особливими освітніми потребами. Вартість проєкту становить понад 24,5 млн грн.

Про це повідомив Хотинський міський голова Андрій Дранчук.

У Хотині відновлюють занедбану історичну будівлю

За словами міського голови, будівля впродовж багатьох років перебувала в занедбаному стані. Підготовка до реставрації тривала майже два роки. За цей час фахівці розробляли проєктно-кошторисну документацію, погоджували необхідні рішення та шукали можливості для відновлення приміщення.

Минулого тижня підрядна організація розпочала реставраційний ремонт адміністративного будинку.

Під час робіт планують зберегти історичні елементи та архітектурну цінність споруди.

Які умови створять для дітей

Після завершення реставрації до будівлі переїде інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ), який надає допомогу дітям з особливими освітніми потребами, зокрема дітям з інвалідністю, а також консультує їхніх батьків.

Наразі фахівці центру працюють у приміщенні, площі якого недостатньо для потреб усіх дітей, які потребують підтримки.

У відреставрованій будівлі облаштують два поверхи, де передбачать:

більше кабінетів для індивідуальних занять;

безбар’єрний простір для дітей з різними потребами;

комфортні умови для роботи фахівців;

можливість забезпечити конфіденційність під час консультацій та занять.

Як зазначив Андрій Дранчук, мета проєкту — розширити можливості центру, покращити якість послуг і забезпечити допомогою більшу кількість дітей та їхніх батьків.

Хто фінансує реставрацію

Роботи проводять у межах проєкту «Відновлення та посилення спроможностей громад» (HREF).

Проєкт впроваджує Міжнародна організація з міграції за фінансування уряду Німеччини.

Після завершення робіт Хотин отримає оновлений громадський простір, у якому поєднають збереження історичної спадщини та розвиток доступних послуг для дітей з особливими освітніми потребами.